Períodos

Infantil 1

Idade: 1 ano completo até 31 de março

Esta é a primeira imersão das crianças no universo escolar e trabalhamos para que seja uma experiência acolhedora, prazerosa e diversificada. O cuidado e a relação afetiva é uma característica fundamental do trabalho com esta faixa etária, além da curadoria de espaços flexíveis e da escolha de materiais nobres para a exploração dos pequenos.

Para uma criança, ingressar na Educação Infantil significa aprender a conviver, reunir-se com outras crianças e adultos, participar de distintos universos materiais e simbólicos, compartilhar experiências e ampliar seus conhecimentos por meio do contato com múltiplas linguagens.

Infantil 2 

Idade: 2 anos completos até 31 de março

Para muitas crianças, esta é a primeira imersão no universo escolar. Cuidamos para que seja uma experiência acolhedora, prazerosa e diversificada.

Nesta etapa, é fundamental propiciar situações e constituir propostas vinculadas às necessidades autênticas das crianças, às suas perguntas, aos seus gestos, às suas experiências, realizando articulações e tecendo configurações entre as culturas da vida e as culturas da escola.

Para uma criança, ingressar na Educação Infantil significa aprender a conviver, reunir-se com outras crianças e adultos, participar de distintos universos materiais e simbólicos, compartilhar experiências e ampliar seus conhecimentos por meio do contato com múltiplas linguagens.

Infantil 3

Idade: 3 anos completos até 31 de março

Para muitas crianças, esta é a primeira imersão no universo escolar. Já, para uma parte dos nossos pequenos, é a continuidade da experiência vivida no Infantil 2.

Nesta etapa, ainda é fundamental propiciar situações e constituir propostas vinculadas às necessidades autênticas das crianças, às suas perguntas, aos seus gestos, às suas experiências, realizando articulações e tecendo configurações entre as culturas da vida, as culturas da escola e os saberes.

A Educação Infantil é o estágio de aprender a conviver, reunir-se com outras crianças e adultos, participar de distintos universos materiais e simbólicos, compartilhar experiências e ampliar seus conhecimentos por meio do contato com múltiplas linguagens.

Infantil 4

4 anos completos até 31 de março

A escola é um lugar onde se aprende a conduzir a existência tendo em vista o interesse comum, e não apenas os desejos e interesses individuais. Na Educação Infantil, os espaços devem possibilitar o exercício da ação coletiva e da autonomia das crianças nas suas investigações, isso é, na descoberta de si e dos outros e no conhecimento de mundo.

Para as crianças do Infantil 4, estar nesse espaço educativo promove a possibilidade de exercitar a autoria e o protagonismo.

Infantil 5

5 anos completos até 31 de março

O Infantil 5 é a última etapa da Educação Infantil. Neste estágio, promovemos, por meio do contato com múltiplas linguagens: o pensamento crítico e criativo; a resolução de problemas com ideias originais e a partilha de saberes; a capacidade expressiva; a descoberta da singularidade de cada criança; a autonomia e a responsabilidade coletiva; a flexibilidade cognitiva; a empatia e a ampliação de repertório cultural.

Tudo isso com ludicidade e a poética, elementos importantes nessa etapa da vida.